Časoris

Časoris

Časoris je slovenski spletni časopis za otroke. Ustvarila ga je novinarka Sonja Merljak Zdovc, ki ga tudi ureja in piše. Časoris je postal mednarodno uveljavljen leta 2019, ko je bil izbran med deset finalistov za prvo evropsko nagrado za medijsko pismenost. Istega leta je Časorisov projekt Zgodbe otrok sveta prejel nagrado avstrijskega zunanjega ministrstva Intercultural Achievement Award za najboljši medkulturni projekt v kategoriji mediji in nagrado Project Clarinet v kategoriji splet in družbena omrežja (Web & Social Media).

Časoris
UrednikSonja Merljak Zdovc
Pogostost izdajanjaspletni dnevni časopis za otroke
IzdajateljSonja Merljak Zdovc
Leto ustanovitve2015
SedežLjubljana, Slovenija
Jezikslovenščina
Spletna strancasoris.si

VsebinaUredi

OtrociUredi

Vsebine v Časorisu so namenjene učencem od prvega do šestega razreda osnovne šole, torej otrokom starim od 6 do 12 let.

Pomembne informacije in zanimive novice iz Slovenije in sveta, pa tudi zabavne, znanstvene in športne vesti, so razporejene v rubrikah Novice, Šport, Znanost, Zabava.

Iz objavljenih prispevkov lahko otroci na preprost in razumljiv način izvedo, kaj se dogaja, in zakaj.

Napisani so v jeziku, ki je prijazen otrokom, in pospremljeni s slovarškom ter z vprašanji za razmislek.

UčiteljiUredi

Časoris je namenjen tudi učiteljem, saj lahko novice in dogodke povežejo s snovjo v učbenikih in tako, na primer, s prispevkom o Hubblovem teleskopu učencem približajo vesolje.

Časoris lahko uporabljajo vsak dan. Z učenci peberejo novico dneva in jo povežejo z učnim načrtom. Če se pri predmetu okolje učijo o celinah ali o državah, o enakopravnosti ali o pravicah, lahko v Časorisu poiščejo vest o pogumni Malali, ki se bori za pravice deklet po svetu, ali preberejo vest o dnevu človekovih pravic ali podnebnem vrhu v Parizu. Če učence pri matematiki seznanjajo z evri, lahko v Časorisu preberite novico o Svetovni razstavi Expo 2015 in se pogovorijo o cenah vstopnic.

Časoris pomaga učno snov povezati z vsakdanjim življenjem in jo tako približati učencem.

StaršiUredi

Starši lahko otroke, ki brskajo po mobitelih, tablicah ali računalnikih, usmerijo v branje Časorisa in tako združijo prijetno s koristnim.

Skupaj se potopijo v svet novic in zanimivosti, ki buril otroško domišljijo, njim pa med iskanjem dodatnih informacij pomaga obnoviti šolsko znanje. Pogovarjajo se in razmišljajo tudi o zastavljenih vprašanjih, ki spremljajo dnevne novice.

Šola in jazUredi

Rubriko Šola in jaz soustvarjajo učenci, učitelji in starši. V njej so zbrane novice iz razreda, šole ali šolskega igrišča, ki jih pripravljajo otroci pri novinarskem ali literarnem krožku, učenci višjih razredov ali učiteljice.

Za starše in učiteljeUredi

V rubriki Za starše in učitelje so zbrani nasveti, kako se z otroki pogovoriti o različnih temah, denimo o terorizmu, smrti, nevarnostih na spletu, radikalizaciji, spolnosti, samomoru in smrti.

Zamisel zanjo se je porodila, ker so se tudi ustvarjalci portala soočali z vprašanjem, kako otrokom sporočiti slabo novico. Kako se z njimi pogovarjati, ko se zgodi nekaj zelo hudega? Kako jim povedati, zakaj je prišlo do terorističnega napada na uredništvo satiričnega tednika Charlie Hebdo v Parizu? Kako jim povedati, zakaj v vojnah umirajo otroci? Zakaj ugrabljajo dekleta v Nigeriji?

Odgovore so poiskali v medijih doma in v tujini in ter jih povzeli in zbrali v rubriki.

SodelavciUredi

Časoris je zaživel aprila 2015.

Zamisel zanj se je porodila po terorističnih napadih na satirični tednik Charlie Hebdo oziroma potem ko se je pojavil zapis na spletni strani združenja Wan Ifra, kako so pariški časopisi za otroke poročali o napadu, pa tudi, kako naj se starši pogovorijo z otroki.

Vsi, ki pri Časorisu sodelujejo z nasveti in predlogi, so prepričani, da otroke zanimajo aktualne pomembne in zanimive novice, seveda pa morajo biti napisane tako, da jih bodo hoteli prebirati.

Ime časopisa odraža svet otrok, ki radi rišejo, hkrati pa to, da je časopis tudi oris časa, v katerem živimo.

Medijska pismenostUredi

S Časorisom se otroci navajajo tudi na branje neleposlovnih besedil.

Otroci se med prebiranjem Časorisa učijo tudi, kaj so novice in kako razumeti medije in njihove vsebine. S tem ustvarjalci spodbujajo njihovo kritično razmišljanje o novicah in jih učijo, kako naj informacij iz medijev uporabijo v svojem resničnem svetu.

Strokovnjaki pravijo, da niso vsi otroci navdušeni nad branjem leposlovja. Nekatere pritegnejo poljudne knjige. Drugi začnejo brati podnapise, ker želijo poznati vsebino filma ali televizijske oddaje. Tretje pa bo k branju pritegnil prav Časoris.

Zunanje povezaveUredi

Časoris

Predstavitev Časorisa v časopisu Delo

Priporočilo Zavoda RS za šolstvo